Desarrollo de nuevas tecnologías para la organización de la práctica en el aprendizaje y el entrenamiento en tenis

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Últimas noticias

Con fecha del 23 de Septiembre del 2013, los compañeros Alexander Gil Arias y Francisco Miguel Leo Marcos, han obtenido plazas de Profesor Ayudante Doctor en la Universidad Católica San Antonio de Murcia.

Con fecha del 24 de Junio, ha sido concedidas dos becas FPI de la Junta de Extremadura a los compañeros de investigación Juan José Pulido González e Inmaculada González Ponce, para desarrollar sus respectivas tesis doctorales. Cabe reseñar el gran merito de estas concesiones, pues en esta convocatoria han participado 118 solicitantes, siendo concedidad únicamente 9 becas de 118, siendo Juanjo Pulido el 5º e Inma González la 9ª, los únicos de nuestra Facultad en lograr dichas becas FPI.

Con fecha del 15 de Junio, ha sido resuelta la convocatoria de 2012 de Sexenios de Investigación de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora. Felicitamos a Perla Moreno Arroyo por la concesion del 2º sexenio y Juan Pedro Fuentes García por su 1er sexenio. En el momento actual, todos los investigadores (funcionarios) del grupo poseen sexenios, lo cual es otro indicador más de la fortaleza del Grupo de Analisis Didactico y Comportamental del Deporte.

Con fecha 24 de mayo de 2013, el compañero Alexander Gil Arias ha procedido a realizar la lectura de su tesis doctoral titulada "Efecto de un programa de supervisión reflexiva, en entrenamiento, sobre las variables cognitivas en jugadoras de voleibol" bajo la dirección de los directores Dr. D. Fernando del Villar Álvarez y Dra. Dña. Perla Moreno Arroyo.

Últimas publicaciones

Moreno, A., Del Villar, F., García-González, L., García-Calvo, T. y Moreno, M.P. (2013) Propiedades psicométricas de un cuestionario para la evaluación del conocimiento procedimental en voleibol (CCPV). International Journal of Sport Science, 9 (31), 38-47.

Gómez-Valadés, J.M., Luis, V., Reina, R., Sabido, R. y Moreno, F.J. (2013). Estrategias de búsqueda visual en conductores expertos y noveles durante la visualización de escenas de tráfico. Anales de psicología, 29 (1), 272-278.

Sánchez-Oliva, D., Leo, F. M., Sánchez-Miguel, P. A., Amado, D., y García-Calvo, T. (en prensa). Desarrollo de un Modelo Causal para explicar los Comportamientos Positivos en las Clases de Educación Física. Acción Motriz, 10, 48-58.

Leo, F. M., Pulido-González, J. J., Sánchez-Oliva, D., Candela, J. M. y García-Calvo, T. (2013). Entrenamiento de las capacidades condicionales a través de un microciclo de competición basado en el modelo de juego en un equipo de fútbol. Acción Motriz, 10, 84-102.

Gil, A., Moreno, M.P., Moreno, A., García-González, L., Claver, F., y Del Villar, F. (2013). Analysis of the relationship between the amount of practice in training and cognitive expertise. A study on young volleyball players. Journal of Strength and Conditioning Research, 27(3), 698–702.

Escuela del Deporte

Proyecto Movil-izate

Desarrollo de nuevas tecnologías para la organización de la práctica en el aprendizaje y el entrenamiento en tenis

Mendes, P., Mendes, R. M., Fuentes, J. P., Moreno, Ascenso, F. J., Menayo, R., y Duarte, F. (2011). Factores de rendimento no primeiro serviço em tenistas de competiçao. Revista da Educaçao Física / UEM, En prensa.

Menayo, R., Moreno, F.J., Sabido, R., Fuentes, J.P. y García, J.A. (2010).Simultaneous treatment effects in learning four tennis shots in contextual interference conditions. Perceptual & Motor Skills, 110, 661-673.

Fuentes, J.P., Gómez, J.J., Barca, J., Díaz, C., Martín, A., Abelló, V. (2009). A cardiac rehabilitación program in a tennis training sesión. International Journal of Medicine and Sciencie of Physical Activity and Sport, 9(36), 454-465.

García, J.A., Moreno, F.J., Reina, R., Menayo, R. y Fuentes, J.P. (2008). Analysis of effects of distribution of practice in learning and retention of a continuous and discrete skill presented on a computer. Perceptual & Motor Skills, 107, 261-272.

Fuentes, J.P., Sanz, D., Ramos, L.A., Iglesias, D., Del Villar, F. (2004). Percepción de los entrenadores españoles de tenis de alta competición sobre su formación permanente: situación actual y perspectivas de futuro. Apunts. Educiación Física y Deportes, 75, 55-63.